در سال ۲۰۰۸ کیاست و همکارشان توانستند با بهره گرفتن از کاتالیزور انتقال فاز، دی آلکیل تری تیوکربنات های متقارن را سنتز کنند شمای (۲-۵) [۶۱].

شمای (۲-۵)
در سال ۲۰۱۰ سلیمان بیگی و همکارشان توانستند ترکیبات تری تیوکربنات های متقارن را تحت شرایط نیت سنتز کنند شمای (۲-۶) [۶۲].

شمای (۲-۶)
در سال ۲۰۱۲ موثق و همکارشان با بهره گرفتن از K₃PO₄ ترکیبات تری تیوکربنات متقارن را سنتز کردند و البته موفق شدند با بهره گرفتن از این روش ترکیبات تری تیوکربنات حلقوی را نیز سنتز کنند شمای (۲-۷) [۶۳].

شمای (۲-۷)
در سال ۲۰۱۳ سانتوس و همکارانشان با بهره گرفتن از سزیم تری تیوکربنات وپلیمر مربوطه، توانستند ترکیبات تری تیوکربنات پلیمری را سنتز کنند. این روش بعلت ارزان بودن و در دسترس بودن بسیار حائز اهمیت است. ازاین ترکیبات برای سنتز تعداد فراوانی از کوپلیمرها استفاده می شود شمای (۲-۸) ]۶۴[.

شمای (۲-۸)
۲-۱-۳-سنتز ترکیبات تری تیوکربنات حلقوی
همانگونه که قبلاً بحث شد، ترکیبات تری تیوکربنات حلقوی از نظر دارویی دارای اهمیت فراوانی هستند و در سنتز آنتی بیوتیک های جدید، لیگاندهای چند منظوره وپلیمرها بکار برده می شوند به همین دلیل سنتز این ترکیبات مهم و جالب می باشد و به روش های متفاوت انجام می شود ]۶۵[.
در سال ۲۰۰۱ اندو و همکارانشان ترکیبات تری تیوکربنات های حلقوی را با بهره گرفتن از اپوکسید و دی سولفید کربن که توسط کمپکلس تیتانیوم کاتالیز می شد سنتز کردند شمای (۲-۹) [۶۶].

شمای (۲-۹)
درسال ۲۰۱۰ نارت و همکارانشان با بهره گرفتن از کمپلکس دو فلزی آلومینیوم توانستند ترکیبات تری تیوکربنات حلقوی را سنتز کنند شمای (۲-۱۰) ]۶۷[.

شمای (۲-۱۰)
در سال ۲۰۱۴ کائو و همکارانشان توانستند با بهره گرفتن از اپوکسیدها و دی سولفیدکربن که از n-هتروسیکل کاربن به عنوان کاتالیزور استفاده می شد ترکیبات تری تیوکربنات حلقوی را سنتز کنند شمای (۲-۱۱) [۶۸].

شمای (۲-۱۱)
درسال ۲۰۱۴ سوماشین وهمکارانشان توانستند تری تیو کربنات های حلقوی را با بهره گرفتن از پتاسیم اتیل زانتات و با صورت بندی ثابت سنتز کنند. وجود این خصلت دراین روش سنتزی برای ساخت آنتی بیوتیک های جدید بسیار حائز اهمیت می باشد شمای (۲-۱۲)]۶۹[.

شمای (۲-۱۲)
۲-۲-مروری بر واکنش های سنتز مشتقات دی سولفید
دی سولفید ها حد واسط های با ارزشی در ترکیبات دارویی و بیولوژیکی می باشند و دارای کاربردهای وسیعی در زمینه های مختلف می باشند. از این رو پژوهش گران زیادی سعی در سنتز این محصولات به روش های نوین داشته اند. بیشتر روش های ارائه شده در این زمینه مربوط به استفاده از تیول به عنوان ماده اولیه می باشد که مشکلات فراوانی را ایجاد می کند. از آنجا که تیول ها موادی سمی و بدبو هستند استفاده از آنها مشکلات زیادی زیست محیطی را به دنبال دارند ]۷۰ [.
یکی از اصلی ترین روش های سنتز ترکیبات دی سولفید استفاده از واکنشهای اکسیداسیون تیول ها به دی سولفید می باشد. با توجه به مشکلات عدیده ای که در استفاده از تیول ها وجود دارد سعی بر آن شد از یک سری عوامل تولید یون سولفید به عنوان جایگزین تیول ها استفاده شودکه در ادامه نمونه های از هر دو نوع واکنش را نشان خواهیم داد.
دی سولفیدها یکی از محصولات جانبی هستند که در خلال فرایند تصفیه وارتقاء کیفیت برخی محصولات پالایشگاه های گازی مانند گاز مایع و میعانات گازی تولید می شود.
به طور طبیعی در گاز مایع و میعانات تولیدی در پالایشگاه های گازی، مرکاپتان ها وجود دارند که یکی از عوامل آلوده کننده محیط زیست هستند. فرایندهای مختلفی برای تصفیه این مواد وجود دارد که از جمله آنها می توان به اکسیداسیون مرکاپتان ها با نام اختصاری مروکس^[۱۶] اشاره کرد شمای (۲-۱۳)]۷۱[.

در این روش مرکاپتان ها از طریق واکنش زیر به دی سولفید تبدیل می شوند:

شمای (۲-۱۳)
۲-۲-۱-استفاده از واکنش جفت شدن اکسایشی تیول ها
در سال ۲۰۰۶ اوزن و همکارانشان با روش اکسایش تیول به دی سولفید طی واکنش زیر این ترکیبات را سنتز نمودند شمای (۲-۱۴) [۷۲].

شمای (۲-۱۴)
در سال ۲۰۰۷ هادلیسکی و همکارانشان دی سولفید های متقارن را از واکنش بین تیول ها و واکنشگر بارگس سنتز کردند شمای (۲-۱۵) [۷۳].

شمای (۲-۱۵)
در سال ۲۰۱۰ هانتر و همکارانشان توانستند با بهره گرفتن از ۱- کلروبنزوتیازول وبدون استفاده از عوامل اکساینده، دی سولفیدهای نامتقارن را در دمای پایین(دمای منفی) و از تیول ها سنتز کنند شمای (۲-۱۶) [۷۴].

شمای (۲-۱۶)
درسال ۲۰۰۳ بائو وهمکارانشان با بهره گرفتن ازn-تری فلوئورو استیل آرن سولفنامید ، سنتز دی سولفیدهای نامتقارن را انجام دادندشمای (۲-۱۷)]۷۵[.

شمای (۲-۱۷)
در سال ۲۰۰۴ خزائی و همکارانشان با بهره گرفتن از DBDMH و بدون استفاده از عوامل اکساینده، توانستند دی سولفیدهای متناظر را سنتز کنند شمای (۲-۱۸) ]۷۶[.

شمای (۲-۱۸)
در سال ۲۰۱۰ ایپ فان و همکارانشان طی دو تلاش مجزا با بهره گرفتن از کمپلکس منگنز و استفاده از شرایط نوری تیول ها را به دی سولفیدها تبدیل کردند. ایپ فان در سال ۲۰۱۱ با روشی مشابه و استفاده از یک کمپلکس دیگر از منگنز همین محصولات را تهیه کرد شمای (۲-۱۹) [۷۷-۷۸].

شمای (۲-۱۹)
۲-۲-۲- استفاده از سنتز مستقیم بین آلکیل هالیدها و واکنشگرهای انتقال سولفور
در سال ۲۰۰۳ آقای فارزالیو و همکارانشان از واکنش سالیسالدهید با دی سولفید دی کلراید توانستند ترکیبی از دی سولفید را سنتز کنند شمای (۲-۲۰) [۷۹].

شمای (۲-۲۰)
در سال ۲۰۰۶ هارپ و همکارانشان ترکیبات حلقوی دی الکوکسی دی سولفید را سنتز کردند شمای (۲-۲۱) [۸۰].

شمای (۲-۲۱)
در سال ۲۰۱۲ عباسی و همکارانشان دی سولفید های متقارن را با بهره گرفتن از آلکیل ها لید و آلکیل توسیلات ها و استفاده از تیواوره و بدون آلودگی ناشی از پلی سولفید های بزرگ سنتز کردند شمای (۲-۲۲) [۸۱].

شمای (۲-۲۲)
در سال ۲۰۱۳ سلیمان بیگی و همکارشان ترکیبات دی آریل دی سولفید را طی یک واکنش تک ظرفی از آریل ها لید و کربن دی سولفید و در حضور KF/Al₂O₃ و مس سنتز کردند شمای (۲-۲۳) [۸۲].

 

 

تغییر مسیر درمان‏گر در فرایند درمان یک پدیده شایع است که در آن درمان‏گر به جای “انجام درمان”، “حرف درمان” می‏‏زند. کلید چنین تغییر مسیری می‏تواند در تحریف شناختی، عکس العمل هیجانی و استفاده از رفتار‏های امن دانست. و این موضوع ثابت می‏کند که افراد به عنوان درمان‏گر و به منظور ایجاد تغییرات ظریف و موثر، بایستی از زمینه شناختی-رفتاری قوی برخوردار باشند (والر، ۲۰۰۹).

در فرایند مشاوره مهم‏ترین عامل شناخته شده در موفقیت شغلی مشاور، همان شخصیت مشاوران و یا مجموعه ویژگی‏های شخصیتی آنان است. برای مراجع این نکته اهمیت دارد که مشاور یا درمان‏گر را که با او کار می‏‏کند شخصیتی با کفایت، با صلاحیت، با ثَبات، با پشتکار و به عنوان فردی ببیند که همیشه در حال یادگیری و رشد است. مشاور و مراجع هر یک دارای نیازها و نظام ارزشی خاص، مفهوم خاصی از خویشتن، تصویری از جهان اطراف، درکی از انسان و انتظارات او هستند و هر کدام برداشت خاصی از خود دارند (ساعتچی، ۱۳۸۵).
شفیع‏آبادی (۱۳۷۰) با مطالعه روی ۱۹۰ دانشجو در مورد اینکه مشاور چه ویژگی‏هایی باید داشته باشد، نشان داد که غیر از تعهد (۷۳ مورد)، علاقه به مشاوره (۶۱ مورد)، رازداری (۳۰ مورد) و نظم در کار (۱۸ مورد) در حرفه مشاوره از اهمیت به سزایی برخوردار است لذا بدیهی است که مشاور باید در زمینه مشاوره، تجربه علمی و عملی داشته باشد (احمدی، ۱۳۸۷).
در زمینه تاثیر جنسیت و میزان تجربه و تخصص مشاور نیز پژوهش‏هایی انجام شده است. نتایج پژوهش‏های بریسچیتو و مرلوتزی (۲۰۰۴) نشان داده است مراجعان در مصاحبه اولیه، درمان‏گران و مشاوران مذکری را که از تجربه کمتری نسبت به مشاروان مونث برخوردار بودند را از لحاظ جذابیت اجتماعی و عملکرد موثر در فرایند مشاوره، پایین‏تر درجه‏بندی کرده‏اند (دوکانه‏ای، ۱۳۸۷).

در پژوهشی به صورت پیگیری ده ساله که اثربخشی مشاوران توسط ویگینز (۱۹۹۳) مورد بررسی قرار گرفته است، بین کارآیی فردی و عوامل شخصیتی مشاران همبستگی بالایی به دست آمده است اما بین سن، جنس، مدت اشتغال و محل اشتغال مشاوران، همبستگی معناداری به دست نیامده است (برفه، ۱۳۸۲، به نقل از دوکانه‏ای، ۱۳۸۷).

۳-فصل سوم – روش پژوهش

۳-۱-مقدمه

پژوهش حاضر در صدد تدوین و هنجاریابی ‏ میزان “رشد خود” مشاوران و روان‏شناسان سازمان نظام روان‏شناسی استان تهران، و از نوع پژوهش “توسعه‏ای” بوده است.

۳-۲-جامعه آماری

در ابتدای فرایند انتخاب جامعه آماری تلاش بر آن شد تا پرسشنامه روی نمونه‏ای از مشاوران سازمان نظام روان‏شناسی انجام گیرد. پس از پخش فرم اولیه سوال‏‏‏ها به منظور دست یافتن به پایایی اولیه سوال‏‏ها و پس از تعیین روایی منطقی و روایی صوری، متاسفانه تنها ۴% از پرسشنامه‏‏ها بازگشت داشتند، بنابراین تصمیم بر آن شد تا از میان شرکت‏‏ها، سازمان‏‏ها، و نهادهای دولتی و یا غیر دولتی که درون مجموعه خود مشاور و روان‏شناس دارند، به صورت قرعه کشی یکی از آنها انتخاب شده و کار هنجاریابی روی آن مجموعه که به عنوان نمونه انتخاب شده‏اند، انجام شود.
در این قرعه کشی شهرداری تهران به عنوان سازمانی که جمعی از مشاوران و روان‏شناسان در آن مشغول به کار هستند، به صورت تصادفی انتخاب شده و کار هنجاریابی شروع شد.
بنابر این جامعه آماری این پژوهش شامل مشاوران و روان‏شناسانی بوده است که در زمان انجام پژوهش زیر مجموعه‏ای از خانه‏های سلامت وابسته به تمامی مناطق ۲۲ گانه شهرداری تهران بوده و حداقل مدرک آنها کارشناسی‌ارشد در رشته مشاوره و روان‏شناسی (تمامی گرایش‏ها) و مشغول به فعالیت مشاوره بوده‏اند. کل تعداد نمونه در زمان انجام پژوهش ۲۷۳ نفر بودند.

۳-۳-روش نمونه‏گیری

روش نمونه‏گیری در این پژوهش از نوع نمونه‌گیری تصادفی ساده بدون جایگذاری بوده است. حجم کل مشاوران و روان شناسانی که در این سازمان مشغول به فعالیت بودند ۲۷۳ نفر بود.

۳-۴-ابزار پژوهش

ابزار اندازه‏گیری پرسشنامه مداد و کاغذی محقق ساخته بوده است.
نتایج کلی این بخش نشان داد که آزمون ۱۰۱ سوالی از روایی، پایایی و ساختار عاملی مناسبی برخوردار است و در نتیجه فرم نهایی پرسشنامه ۷۲ سوالی استنتاج شد.

۳-۵-روش نمره‏گذاری

هر سوال شامل هفت گزینه بود: “بسیار موافق/درست، موافق/درست، کمی‏ موافق/درست، بدون نظر/بی تفاوت، کمی‏ مخالف/نادرست، مخالف/نادرست، بسیار مخالف/نادرست”.
در سوال‏هایی که مستقیم نمره‏گذاری شدند، نمره‏گذاری از سیستم یک تا هفت پیروی کرد و به منظور اجتناب از آمایه پاسخ، نمره‏گذاری برخی از سوال‏ها به صورت معکوس انجام شد.

۳-۶-شیوه ساخت پرسشنامه

کل فرایند ساخت پرسشنامه به ۳ بخش تقسیم شد: ۱)تدوین پرسشنامه مقدماتی. ۲)آزمودن پرسشنامه. ۳)سنجش روایی، پایایی، و هنجار آزمون نهایی.
در این فصل به شرح بخش اول که مراحل تدوین پرسشنامه است، پرداخته می‏شود و دو بخش دیگر در فصل چهار به صورت مفصل مورد بررسی قرار خواهند گرفت.

۳-۶-۱-تدوین پرسشنامه مقدماتی

رسیدن به محتوای پرسشنامه از طریق توافق بین دانشی که معرف مجموعه “خود” است و هدف‏های پرسشنامه به ساخت سوال‏های اولیه مبادرت ورزیده شد.

۳-۶-۲-گام اول (روایی محتوایی منطقی)

به منظور دست‏یابی به روایی محتوایی منطقی منابع داخلی و خارجی در حوزه نظریه کوهات مورد مطالعه قرار گرفت. در این گام صفت‏های مورد اندازه‏گیری به طور دقیق تعریف شده و اجزای تشکیل دهنده آنها به طوری مشخص شد که کلیه بخش‏های حیطه مورد اندازه‏گیری را بپوشاند. پس از جمع‏بندی، نه مولفه‏ استخراج گردید.

۳-۶-۳-گام دوم (روایی محتوایی صوری)

برای دست‏یابی به روایی محتوایی صوری از پیشنهاد و انتقاد هفت استاد مجرب و متخصص و همین طور دانشجویان رشته مشاوره و روان‏شناسی در این زمینه استفاده شد و تغییرات لازم در فرم اولیه اعمال گردید. به منظور بالا بردن انگیزه پاسخدهی آزمودنی‏‏ها چیدمان و شکل ظاهری آزمون نیز مورد بازنگری قرار گرفت.

۳-۶-۴-گام سوم (پایایی اولیه)

پس از تنظیم فرم اولیه (۱۶۵ سوالی)، به منظور بررسی پایایی اولیه این فرم، پرسشنامه روی یک گروه ۳۰ نفری اجرا گردید و ضریب پایایی آن به روش کرُنباخ ۰٫۸۹ محاسبه شد.

جدول۳- ۱-ضریب‏های پایایی پرسشنامه “رشد خود” (فرم اولیه ۱۶۵ سوالی)
آلفای کرنباخ		تعداد سوال‏ها

R² تعدیل شده

داده های آزمایشی۰۰۴۲/۰۰۰۵۰/۰۹۶۷۳/۰۹۶۵۶/۰داده های آموزشی۰۰۲۷/۰۰۰۳۱/۰۹۹۸۲/۰۹۹۸۱/۰

در شکل ۴-۸ داده های واقعی با مقادیر پیشبینی شده توسط الگوریتم استخراج قانون (سیستم ژنتیک فازی) برای داده های آزمایشی مورد مقایسه قرار گرفته شده است:
شکل ۴-۸: مقایسه داده های واقعی با مقادیر پیشبینی شده توسط الگوریتم استخراج قانون(سیستم ژنتیک فازی)
نتایج، بیانگر عملکرد خوب مدل الگوریتم استخراج قانون در پیشبینی شاخص قیمت سهام در بورس اوراق بهادار تهران میباشد؛ با توجه به جدول ۴-۶ و ۴-۳ الگوریتم استخراج قانون از شبکهی عصبی مصنوعی (MLP) در تمامی معیارهای ارزیابی عملکرد دارای نتایج بهتری میباشد، لذا فرضیه سوم پژوهش که بیانگر نتایج مطلوب الگوریتم استخراج قانون از شبکه عصبی مصنوعی میباشد، تایید میشود، این مدل در مقایسه با شبکه عصبی مصنوعی از دقت بالاتری در پیشبینی شاخص قیمت سهام بورس اوراق بهادار تهران برخوردار است.

۴-۵: آزمون فرضیه چهارم
در مرحله نخست با بهره گرفتن از موجک (دبوچی)، سری زمانی تا سه مرحله تجزیه می‌شود، تا سطح هموارشده تقریبا بصورت یک خط نسبتاً راست درآید و با در نظرگرفتن این نکته که مدل‌ARIMA در پیش‌بینی سری های خطی قدرت بالایی دارد، این سری بوسیله آن پیش‌بینی می‌شود. در مرحله بعد با جمع کردن توابع جزئیات(مولفه‌ها) یک سری بدست می‌آید که روند زدایی شده است و فقط شامل نوسانات در طول دوره است. از آنجایی که: (صادقی و همکاران،۱۳۸۸)

سری اصلی= سری سطح هموار شده + مجموع سری‌های توابع جزئیات
در مرحله بعد عوامل تاثیرگذار بر این نوسانات تعیین می‌شود. عوامل تاثیرگذار بر این نوسانات به عنوان ورودی به شبکه عصبی داده و نوسانات به‌عنوان خروجی آن تعیین می‌شود و در شبکه عصبی به طراحی و تخمین مدل در این زمینه پرداخته می‌شود. در انتها با بهره گرفتن از معکوس تبدیل موجک گرفته شده پیشبینی های صورت گرفته با مدلهای شبکه عصبی (MLP) و مدل خطی ARIMA با هم ترکیب شده تا پیشبینی سری اصلی حاصل گردد.
در مدل ARIMA همانطور که اشاره گردید ابتدا باید مانایی سری بررسی شود و سپس تعداد جملات خودرگرسیو و تعداد جملات میانگین متحرک بدست آید، در اینجا سری هموار شده با یک مرحله نفاضل گیری مانا شده و سپس برای تعیین تعداد جملات خودرگرسیو و میانگین متحرک همانطور که اشاره گردید از آماره آکائیک و شوارتز استفاده میکنیم، پس از آزمون و خطا تعداد جملات خودرگرسیو و میانگین متحرک به ترتیب ۲و ۲ بدست آمد، لذا مدل بهینه بصورت (۲،۱،۲) ARIMA تعیین شد.
برای اینکه مدلهای استفاده شده قابلیت مقایسه داشته باشند، شبکهی عصبی استفاده شده دارای ویژگیهای یکسان همانند شبکهی عصبی قبلی میباشد و سپس برای تعیین پارامترهای مناسب شبکه عصبی از آزمون خطا استفاده میکنیم در جدول۴-۷ پارامترهای شبکه عصبی بهینه آورده شده است.
جدول۴-۷: پارامترهای ساختار شبکه نهایی MLP

تابع فعال سازی

نرخ یادگیری

تعداد نرون های لایه پنهان

تعداد تکرار

شتاب شبکه

۰٫۰۳۵

 

۰٫۱۸۷

 

خرابکاری

 

 

 

فرضیۀ اصلی: پیشبینی میشود، بین کیفیت دلبستگی به پدر و خرابکاری رابطۀ معنی‌داری وجود دارد.
جدول شماره ۴-۲۸، نتایج آزمون رابطۀ بین متغیر کیفیت دلبستگی به پدر و خرابکاری در هر سه بُعد را نشان میدهد. بر اساسِ این جدول، سطوح معنیداری موجود، بیانگر آن است که رابطۀ دو متغیر در سطوحِ اطمینانِ ۹۵ و ۹۹ درصد تأیید میگردد. همچنین، ضرایبِ همبستگیِ ۱۳۷/۰-، ۲۷۷/۰، ۲۷۵/۰- و ۲۲۱/۰- نشان میدهد که رابطۀ متغیر کیفیت دلبستگی به پدر با متغیر نگرش، فرافکنی، عمل و خرابکاری معکوس است؛ به عنوان مثال، ضریبِ همبستگیِ ۲۷۷/۰- نشان میدهد که رابطۀ دو متغیر کیفیت دلبستگی به پدر و فرافکنی اعمال خرابکارانه معکوس است؛ یعنی هر چه بر میزان صمیمیت و اعتماد دانشآموز به پدر افزوده گردد، از میزان فرافکنی اعمال خرابکارانه کاسته میشود و بر عکس، هر چه از کیفیت دلبستگی به پدر کاسته گردد، بر میزان فرافکنی اعمال خرابکارانه افزوده میشود. بنابراین بین متغیر کیفیت دلبستگی به پدر و خرابکاری رابطه وجود دارد.

همچنین از روش تحلیل رگرسیون نیز برای بررسی فرضیۀ اصلی (کیفیت دلبستگی به پدر) استفاده شد تا مشخص شود که آیا کیفیت دلبستگی به پدر، قدرتِ پیشبینی خرابکاری را دارد.
در جدول شماره ۴-۳۹، به منظور بررسی رابطۀ بین کیفیت دلبستگی به پدر و خرابکاری در هر سه بُعد از تکنیک آماری رگرسیون استفاده شده است. بر اساس نتایج حاصله، همبستگی پایینی (۰٫۱۳۷، ۰٫۲۷۷، ۰٫۲۷۵R= ) بین کیفیت دلبستگی به پدر و نگرشبه خرابکاری، فرافکنی خرابکاری و عمل به خرابکاری وجود دارد. مقادیر ۰٫۰۱۹، ۰٫۰۷۶، ۰٫۰۷۶ R2= نشان میدهد که متغیر کیفیت دلبستگی به پدر توانسته است، به ترتیب ۱٫۹، ۷٫۶ و ۷٫۶ درصد از واریانس متغیر وابسته را در بُعد نگرش، فرافکنی و عمل به خرابکاری تبیین نماید. ضرایب بتا نیز جهت منفی و رابطۀ معکوس بین متغیرها را نشان میدهد. ضرایب ۰٫۰۷۹-، ۰٫۳۴۱-، ۰٫۰۹۵-B= ، نشان میدهد که به ازای هر واحد افزایش در متغیر مستقل (کیفیت دلبستگی به پدر)، به ترتیب ۰٫۰۷۹-، ۰٫۳۴۱-، ۰٫۰۹۵- واحد از متغیر وابسته (خرابکاری)، کاسته میشود. با توجه به مقادیر ۲٫۳۰۴-، ۴٫۰۵۰-، ۳٫۵۲۱-T= ، ۵٫۳۰۷، ۱۶٫۳۹۹، ۱۲٫۶۱۶F= و ۰٫۰۲۲، ۰٫۰۰۰، ۰٫۰۰۱Sig= در هر سه سطح، رابطۀ مشاهده شده بین متغیرها در سطح ۹۵ و ۹۹ درصد معنیدار میباشد، لذا فرضیۀ فوق تأیید میشود.
همچنین ضرایب موجود حاکی از آن است که بین کیفیت دلبستگی به پدر و خرابکاری رابطۀ معکوس و معنیداری وجود دارد به نحوی که با هر واحد افزایش در متغیر کیفیت دلبستگی به پدر، ۰٫۲۶۹- واحد از متغیرِ خرابکاری کاسته میشود. نهایتاً متغیر کیفیت دلبستگی به پدر توانسته است ۴٫۹ درصد از واریانس خرابکاری را تبیین کند.
جدول ۴-۳۹: آزمون همبستگی و تحلیل رگرسیون متغیر کیفیت دلبستگی به پدر و خرابکاری

 

 

Sig

 

F

 

T

 

Beta

 

B

 

a

 

Std. Error

 

R² Ad

 

R²

 

R

 

نام متغیر

 

 

 

۰٫۰۲۲

 

۵٫۳۰۷

 

۲٫۳۰۴-

 

۱۳۷٫-

 

۰۷۹٫-

 

۳۱٫۵۳۳

 

۸٫۵۳۶

 

۰٫۰۱۵

 

۰٫۰۱۹