آموزش ها - راه‌کارها - ترفندها و تکنیک‌های کاربردی

خانهموضوعاتآرشیوهاآخرین نظرات
بررسی رابطه سرمایه اجتماعی خانواده و شهروندی فعال درجوانان مجرد شهر تهران۷
ارسال شده در 21 خرداد 1400 توسط فاطمه کرمانی در بدون موضوع

سرمایه اجتماعی ساختاری درون خانواده: به جنبه های قابل رویت و شاید عینی تر، ملموس تر مفهوم سرمایه اجتماعی که در روابط غیر رسمی، شدید، با دوام و چهره به چهره درون خانواده اشاره می نماید و جزء ساختاری پیوندها و روابط درون خانواده را از جهت وسعت و شدت آن شامل می شود. (هارپر،‌ ۲۰۰۲) شامل مولفه های تعاملات بین اعضای خانواده، تعداد فرزندان، حضور والدین در خانه و اشتغال پدر و مادر است.
 تصویر درباره جامعه شناسی و علوم اجتماعی
سرمایه اجتماعی ساختاری بیرون خانواده: سرمایه اجتماعی که برای رشد فرد مهم است، در محدوده خانواده جای ندارد بلکه می توان آن را به بیرون از خانواده و در جامعه که دربرگیرنده روابط اجتماعی افراد و در بستگی که به وسیله این ساختار روابط به نمایش درمی آیند (شبکه) ارتباطات افراد را با نهادها یافت.

به عبارتی دیگر بعد از سرمایه اجتماعی، به روابط عینی و پیوندهای خارج از خانه افراد در درون اجتماع کلی تر اشاره دارد که منابعی را جهت کمک به اعضای خانواده ایجاد می نماید. شامل مولفه های تحرک و جابه جایی مکانی، ارتباطات اجتماعی (رفت و آمد خانوادگی، عضویت فرد در نهادها و انجمن ها) و فروبستگی بین نسلی می باشد.
سرمایه اجتماعی شناختی درون خانواده: شامل آن بعد از سرمایه است که به تجلیات انتزاعی تر سرمایه از قبیل ادراکات از حمایت، بده بستان، اعتماد، هنجارها و ارزش ها در درون خانواده اشاره دارد شامل مولفه های سطح انتظارات اعضای خانواده، آگاهی خانواده، صمیمیت بین اعضای خانواده، اعتماد درون خانواده و حمایت خانواده می باشد.
سرمایه اجتماعی شناختی بیرون خانواده: به بعد دیگری از سرمایه اجتماعی می پردازد که به تجلیات انتزاعی تر سرمایه اجتماعی یعنی آن چیزی که افراد فکر یا احساس می کنند (به عنوان مثال آیا آنها به سایر افراد اعتماد می کنند) در بیرون خانواده اشاره دارد. (دسیلوا، ۲۰۰۵: ۲۹). شامل اعتماد بیرون خانواده (تعمیم یافته) همکاری و حمایت اجتماعی می باشد.
شهروندی فعال:
شهروندی فعال اینگونه تعریف شده است: «مشارکت در جامعه مدنی، اجتماعی و یا زندگی سیاسی، با احترام متقابل و عدم خشونت شرح داده می شود و با حقوق و دموکراسی مطابقت دارد» (هوسکینز و ماسچرینی، ۲۰۰۸: ۴۶۲)
این تعریف از شهروندی فعال شامل طیف گسترده ای از فعالیت های مشارکتی است. محدوده دموکراسی مشارکتی، از جمله اقداماتی است که دولت ها را پاسخگو نگه می دارد، نشانگان دموکراسی اقداماتی شامل رای گیری، و همچنین مشارکت در زندگی روزمره جوامع است. تعریف جامع به سوی اشکال جدیدی از شهروندی فعال متمایل است مانند مسئله سیاست و یکی کردن و مسئولیت مصرف، و همچنین شکل های سنتی تر از عضویت در احزاب سیاسی و سازمان های غیر دولتی. بسیاری از نویسندگان صراحتا به «شهروندی دموکراتیک چند فرهنگی» اشاره می کنند.
۳-۶-۲٫ تعاریف عملیاتی متغیرهای پژوهش:
شهروندی فعال:
شهروندی فعال، بر خلاف فعالیتهای مدنی، مشارکت در انجمن ها و باشگاه ها را شامل نمی شود، از نظر قانونی مذاکره برای دسترسی به کالاها و خدمات عمومی مطلقا می تواند با مشارکت پیوندی شهروندان فعال متفاوت باشد، به عنوان مثال، تحت فشار انجمن های مدنی به ارائه خدمات عمومی می پردازد، که این در سائو پائولو و مکزیکو سیتی بسیار نادر است.
رابطه بین مشارکت ارتباطی و شهروندی فعال ممکن است با توجه به این باشد که آیا فرد در یک محله یا انجمنهای متفاوت جامعه شرکت می کند و در برخی از نقطه ها در طول مدت زندگی خود، در ۵ سال گذشته و یا در حال حاضر مشارکت داشته است. در مورد شهروندی سه مفهوم فعال مرکزی، شیوه های شهروندی و مشارکت ارتباطی زندگی ما در فراخوان دوره ۵ ساله استفاده می شود(هوسکینز و آچاریا،۲۰۱۱: ۱۷).
شهروندی فعال در تعریف این پروژه نشان داده است، که افراد در فعالیت هایی که از جامعه حمایت می کند، شرکت دارند. به عنوان مثال مشارکت در سازمان های فرهنگی و مذهبی. جامعه به یک گروه از مردم اشاره دارد شبکه ای از روابط است که در آن مردم با منافع مشترک و بر اساس این منافع مشترک همکاری می کنند.
شهروندی فعال در کمیسیون سیاست اروپا مورداستفاده قرار گرفته و به معنی نوع خاصی از مشارکت است که در اروپا به منظور اطمینان از تداوم دموکراسی مشارکتی و پارلمانی حاصل می شود، تا به کاهش شکاف بین شهروندان و نهادهای حکومتی و به ارتقاء انسجام اجتماعی بینجامد(کمیسیون اروپا ،۱۹۹۸ ). و شامل توصیفی التقاطی از فعالیت های مشارکتی از جمله مشارکت سیاسی در شیوه مشارکتی مشورتی و جامعه ای و کنش های داوطلبانه (گروه ضربت ایرلندی دولت بوده است. این اصطلاح شامل ارزش های دموکراسی و حقوق بشر و در واقع در زمینه های مختلف این گونه سیاستهای رسمی در محل کار، جامعه مدنی وحتی در خانه است.
در این قسمت از نظر هاسکین و ماسچرینی[۹۵](۲۰۰۸)با توجه به تعریف شهروندی فعال،ابعاد مختلف مفهوم فوق را توضیح می دهیم؛در این زمینه شهروندی فعال با توجه به چهار بعد تغییرات اجتماعی، زندگی جمعی، دموکراسی و ارزشهای دموکراتیک توصیف می شود (هوسکینز و ماسچرینی ،۲۰۰۸: ۴۶۴ ).
در واقع شهروند خوب و فعال مشخص کننده افرادی است که به طور کامل در تعهدات عضویتی درگیر هستند. این نوع از شهروندی به معنای وفاداری برای خدمت به جامعه، مدرسه، دین و انجمن های سیاسی است. (رستگار خالد و عظیمی، ۱۳۹۱: ۹۹)
شهروندی فعال با توجه به چهار شاخص اندازه گیری شده است: ایجاد تغییرات اجتماعی، زندگی اجتماعی، دموکراسی و ارزشهای دموکراتیک سنجش شده است.ایجادتغییرات اجتماعی،در فعالیت ها جهت می گیرند. ما به فعالیت هایی اشاره می کنیم که گاهی اوقات به شکل های غیر متعارف مشارکتها یا کنش ها برمی گردد، مانند اعتراض، تظاهرات، تحریم و اعتصابات سیاسی که از درون دموکراسی های مدرن ظهور می کند.
پاسخ های داده شده به صورت مقیاس لیکرت اشاره می کند که از به شدت موافق تا به شدت مخالف پنج طیف است. مقیاس های حقوق بشر ضعیف تر است چون فقط سوالات مربوط به وجود مردم پرسیده می شودکه : یکی از جنبه های حقوق بشر است و این حقوق و قوانین مربوط به تبعیض نژادی است. مردمی که آمده اند در اینجا زندگی کنند باید درحقوقی که به هر کس دیگری داده می شود برابر باشند( پاسخ استفاده از طیف لیکرت همانطور که در بالا ذکر شد) ایده خوبی است که آن را به یک قانون در برابر نژادگرایی و یا تبعیض نژادی در محل کار تبدیل کنیم و ایده خوبی است که ترویج نفرت های نژادی و قومی خلاف قانون است (که هر دو استفاده از مقیاس ۱-۱۰ که در آن ۱ بسیار بد است و ۱۰ بسیار خوب است) . (هوسکینز و ماسچرینی، ۲۰۰۸: ۴۶۷)
پرسشنامه طراحی شده و مورد استفاده در این پژوهش شامل شاخص های ۴ گانه شهروندی فعال است که در بالا ذکر شد.
جامعه آماری این تحقیق را جوانان مجرد ۱۸ تا ۳۲ ساله شهر تهران تشکیل داده اند که با تقسیم یندی طبقاتی در سه منطقه یک، هشت و یازده شهر تهران مورد بررسی قرار گرفتند.
سرمایه اجتماعی خانواده:
سرمایه اجتماعی خانواده: در دو بعد کمی و کیفی و هر یک برای سرمایه اجتماعی برون خانواده و سرمایه اجتماعی درون خانواده سنجیده می شود.
برای بعد کمی سرمایه اجتماعی درون خانواده به سنجش میزان ارتباطات، ساختارها و انتظارات می پردازیم.
سرمایه اجتماعی درون خانواده در بعد کیفی : شامل همفکری و مشورت، اثرگذاری، همدلی،‌ ابزار محبت و وضعیت گفتگو (روابط گفتمانی) است.
سرمایه اجتماعی بیرون خانواده در بعد کمی شامل:‌ اعتماد،‌ همکاری،‌ ارتباطات و ساختارهای اجتماعی است.
سرمایه اجتماعی بیرون خانواده در بعد کیفی شامل:‌ شناخت، اعتماد و همکاری با افراد جامعه یا اعضای بیرونی خانواده است.
جدول۳-۱ مفاهیم و ابعاد و شماره پرسش ها- سرمایه اجتماعی خانواده

 

مفهوم ابعاد شاخص ها زیر شاخص ها زیر شاخص ها ی ۱
نظر دهید »
بررسی رابطه بین مدیریت دانش و توانمندسازی کارکنان دانشگاه تربیت …
ارسال شده در 21 خرداد 1400 توسط فاطمه کرمانی در بدون موضوع

۵-۱- مقدمه ۹۵
۵-۲- نحوه ی شکل گیری فرضیه های تحقیق ۹۵
۵-۳- روششناختی تحقیق: ۹۶
۵-۴- بحث و بررسی نتایج تحقیق ۹۷
۵-۴-۱- بحث و بررسی نتایج آمار توصیفی ۹۷
۵-۴-۲- بحث و بررسی نتایج آمار استنباطی ۹۹
۵-۵- پیشنهادات تحقیق ۱۰۰
۵-۵-۱- پیشنهادات کاربردی ۱۰۰
۵-۵-۲- پیشنهادات تحقیق ۱۰۱
۵-۶- محدودیت های تحقیق ۱۰۲
فهرست جدول ها
جدول۲-۱- تفاوت اطلاعات با دانش…………………………………………………………………………………………………………………………………۱۴
جدول۲-۲- ابعاد توانمندسازی کارکنان از دیدگاه های مختلف انگیزشی و شناختی آن………………………………………………..۴۲
جدول۲-۳- مقایسه رویکرد ساختاری توانمندسازی با رویکرد شناختی آن…………………………………………………………………..۴۵
جدول۲-۴- مزایای تفویض اختیار…………………………………………………………………………………………………………………………………..۵۴
جدول۲-۵- مهارت‌های توانمندسازی نیروی کار……………………………………………………………………………………………………………۶۰
جدول۲-۶- ابعاد توانمند سازی……………………………………………………………………………………………………………………………………….۶۳
جدول۳-۱- تعداد کارکنان دانشگاه……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..۶۶
جدول۳-۲- سوالات مربوط به مولفه های مدیریت دانش………………………………………………………………………………………………………………………۷۰
جدول۳-۳- سوالات مربوط به مولفه های توانمندسازی کارکنان………………………………………………………………………………………………………….۷۲
جدول۳-۴-ضرایب آلفای کرونباخ برای سوالهای مختلف مربوط به پرسشنامه……………………………………………………………..۷۳
جدول۴-۱-جنسیت پاسخ‌دهندگان…………………………………………………………………………………………………………………………..۷۴
جدول-۴-۲-وضعیت سنی پاسخ‌دهندگان…………………………………………………………………………………………………………………۷۷
جدول-۴-۳-سطح تحصیلات پاسخ دهندگان…………………………………………………………………………………………………………….۷۸
جدول-۴-۴-سطح تجربه پاسخ دهندگان………………………………………………………………………………………………………………….۷۹
جدول-۴-۵-فراوانی پاسخهای متغیر خلق دانش…………………………………………………………………………………………………….۸۰
جدول-۴-۶- شاخصهای مرکزی و پراکندگی متغیر خلق دانش…………………………………………………………………………….۸۱
جدول-۴-۷-فراوانی پاسخهای متغیر تسهیم دانش………………………………………………………………………………………………….۸۲
جدول -۴-۸-شاخصهای مرکزی و پراکندگی متغیر تسهیم دانش…………………………………………………………………………۸۳
جدول-۴-۹-فراوانی پاسخهای متغیر بکارگیری دانش………………………………………………………………………………………………۸۴
جدول-۴-۱۰- شاخصهای مرکزی و پراکندگی متغیر بکارگیری دانش………………………………………………………………….۸۵
جدول-۴-۱۱-فراوانی متغیرهای ذخیره سازی دانش……………………………………………………………………………………………….۸۵
جدول-۴-۱۲- شاخصهای مرکزی و پراکندگی متغیر ذخیرهسازی دانش………………………………………………………………۸۶
جدول-۴-۱۳-فراوانی متغیر های ابعاد مدیریت دانش………………………………………………………………………………………………۸۷
جدول-۴-۱۴-فراوانی پاسخهای متغیر توانمندسازی………………………………………………………………………………………………..۸۷
جدول-۴-۱۵- شاخصهای مرکزی و پراکندگی متغیر ذخیرهسازی دانش………………………………………………………………۸۸
جدول-۴-۱۶- نتایج آزمون کولموگروف اسمیرنف متغیرهای تحقیق……………………………………………………………………..۸۹
جدول-۴-۱۷-بررسی ارتباط بین مدیریت دانش و توانمندشدن……………………………………………………………………………..۹۲

 

نظر دهید »
پژوهش – تاثیر ابعاد بسته بندی بر تصمیم خرید1
ارسال شده در 21 خرداد 1400 توسط فاطمه کرمانی در بدون موضوع

٣-٣-١- جامعه آماری پژوهش
جامعه آماری عبارت‌اند از مجموعهای از افراد، رویدادها و پدیده ها که دارای حداقل یک صفت مشترک باشند. معمولاً در هر پژوهش، جامعه مورد بررسی، یک جامعه آماری مورد علاقه پژوهشگر است که مایل است تا درباره صفت یا صفات متغیر واحدهای آن به مطالعه بپردازد (طورانی، ١٣۹۲). هر جامعه آماری دارای چارچوبی متشکل از فهرست همه عناصر جامعه است که نمونه پژوهش از آن استخراج میشود. تعریف جامعه آماری باید مانع و جامع باشد، به این معنی که تعریف باید چنان بیان شود که ازنقطه‌نظر زمانی و مکانی همه واحدهای موردمطالعه را در بر گرفته و از مدنظر قرار دادن واحدهایی که نباید به مطالعه آن‌ ها پرداخته شود جلوگیری نماید (حافظ نیا، ١٣٨٤).
تحقیق - متن کامل - پایان نامه
بدین ترتیب جامعه آماری پژوهش حاضر، مصرف‌کنندگان و مشتریان محصولات شکلات و شیرینی در فروشگاه های مرکزی شرق استان گیلان می‌باشند. از آن جایی که اندازه جامعه آماری به صورت دقیق مشخص نیست، حجم جامعه نامحدود درنظر گرفته می‌شود و جامعه غیر احتمالی در دسترس می باشد.
٣-٣-٢- نمونه آماری پژوهش
نمونه به زیرمجموعه‌هایی از جامعه آماری گفته میشود که اطلاعات و داده های آماری آن به‌عنوان جایگزینی برای اطلاعات و داده های آماری کل جامعه جمعآوری، بررسی و تجزیه و تحلیل میشود. درواقع نمونه از تعدادی از افراد که صفات آن‌ ها با صفات جامعه مشابهت داشته، معرف جامعه بوده و از همگنی با افراد جامعه برخوردار میباشند، تشکیل‌شده است.
نمونهگیری یکی از مراحل مهم پژوهش علمی است که به محقق این امکان را میدهد تا با صرف امکانات کمتری به نتایج مطلوبی برسد. بدین ترتیب در زمان، هزینه و نیروی کار صرفه‌جویی میشود. به همین دلیل است که فرایند نمونهگیری بسیار حائز اهمیت بوده و میباید نمونه از تعداد کافی از اعضای جامعه آماری تشکیل‌شده باشد. به‌طوری‌که بامطالعه نمونه، بتوان نتایج پژوهش را به اعضای جامعه تعمیم داد (حافظ نیا، ١٣٨٤).
نمونهگیری انواع گوناگونی دارد که برخی از متداول‌ترین روش‌های آن عبارتند از: نمونهگیری تصادفی ساده، نمونهگیری منظم یا سیستماتیک، نمونهگیری طبقهبندی شده، نمونهگیری خوشه‌ای یا گروهی و نمونهگیری چندمرحله‌ای (حافظ نیا، 1384). روشی که در تحقیق حاضر مورد استفاده قرار گرفته است نمونهگیری تصادفی ساده می‌باشد؛ زیرا این روش در تحقیقات توصیفی رایج و به سادگی قابل انجام است؛ همچنین نتایج بدست آمده از نمونهگیری تصادفی ساده از قابلیت تعمیم به کُل جامعه برخوردار است؛ بنابراین این روش دارای ارزش و اعتبار علمی می‌باشد. با توجه به دلایل مذکور، نمونهگیری تصادفی ساده بهترین روش نمونهگیری برای این تحقیق می‌باشد.
تعیین حجم نمونه اهمیت بسیاری در ایجاد اطمینان خاطر نسبت نتایج حاصل و تعمیم نتایج آزمون به جامعه دارد. روش‌های مختلفی جهت تعیین حجم نمونه وجود دارد که دقیق‌ترین روش‌ها، روش‌های ریاضی است. منظور از حجم نمونه تعداد کل عناصر موجود در نمونه می‌باشد.
با توجه به نامحدود بودن جامعه، نمونهی آماری این پژوهش طبق رابطه‌ی تخمین حجم نمونه در جامعه نامحدود محاسبه شد. رابطه‌ی (3-1) نحوهی محاسبهی حجم نمونه را نشان می‌دهد. در این رابطه، n حجم نمونه، () دقت برآورد یا تخمین، () سطح خطا، p میزان موفقیت و q میزان شکست را نشان می‌دهد (آذر و مؤمنی، 1385).
n= (3-1)
در رابطه (3-1)، دقت برآورد () که دقت تخمین‌ها را نشان می‌دهد که در تحقیق حاضر به دلیل پراکندگی جامعه برابر با 05/0 در نظر گرفته شده است، مقدار z در سطح اطمینان 95 درصد براساس جدول برابر با 96/1 و همچنین به منظور حداکثر کردن حجم نمونه مقدار p و q برابر و معادل 5/0 در نظر گرفته شد؛ که بر این اساس می‌توان حجم نمونه مورد نیاز در این تحقیق را به صورت زیر محاسبه کرد:
n= 384
با توجه به تعیین سطحی از خطا به‌منظور عدم دریافت پرسشنامه های سالم و کامل (در اثر مفقود شدن پرسشنامه، عدم پاسخگویی به پرسشنامه، پرسشنامه های ناقص و مخدوش)، پرسشنامه در بین ٤٠٠ نفر از مشتریان محصولات شکلات و شیرینی در فروشگاه های مرکزی شرق استان گیلان به شیوه نمونه‌گیری در دسترس توزیع گردید که درنهایت ٣۹٠ پرسشنامه مناسب و بدون نقص جمع‌ آوری‌شده و مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. ضمن آنکه همان‌طوری که در بند (٣-٥-٣) ملاحظه میگردد، این میزان حجم نمونه از کفایت بسیار قابل قبولی برخوردار میباشد.
٣-٤- روش‌های گردآوری داده‌ها
همواره محققین، جهت جمعآوری اطلاعات موردنیاز خود ناگزیر از روشهایی استفاده میکنند که بتوانند آن‌ ها را در این امر یاری رساند. پژوهش حاضر نیز به‌منظور دستیابی به اطلاعات مربوط به دانش نظری و مبانی اصولی پژوهش از دو روش ذیل بهره گرفته است؛
روش کتابخانهای: در این پژوهش، به‌منظور شناخت ادبیات و سوابق موضوع و بررسی روند مقوله مورد بحث، از روش کتابخانهای استفاده گردیده است. در این روش از منابع و مطالعات کتابخانهای (مراجعه به پایگاه های اینترنتی، اسناد، مدارک و مقالات علمی داخلی و خارجی) استفاده گردیده است.
روش میدانی:مهم‌ترین وسیلهای که محقق در این پژوهش از آن برای جمعآوری اطلاعات استفاده نموده است، پرسشنامه میباشد. به‌منظور بالا رفتن اعتبار سؤالات هر ی

ک از سازه های پژوهش، سنجهها از مقالات معتبر خارجی استخراج و در پرسشنامه به کار گرفته‌شده است. در ادامه شرح دقیقتر و کاملتری از پرسشنامه پرداخته ‌شده است.
59
٣-٥- پرسشنامه پژوهش
در این پژوهش براي جمع‌آوري اطلاعات پيرامون پيشينه و ادبيات پژوهش و همچنین به‌منظور بررسی متغیرهای مدل نظری پژوهش حاضر در بین مشتریان محصولات شکلات و شیرینی در فروشگاه های مرکزی شرق استان گیلان، پرسشنامهای تهیه‌شده است. این پرسشنامه از دو بخش تهیه شده است. بخش اول شامل 5 سوال در خصوص متغیرهای جمعیت شناختی و بخش دوم، دربرگیرنده 28 سوال میباشد.ضمن آنکه این پرسشنامه ها بر اساس طیف ٥ گزینهای لیکرت (١= بسیار کم، ٥= بسیار زیاد) طراحی ‌شده است. همچنین تمامی سنجههای پرسشنامه نام‌برده به‌طور کامل در پیوست شماره یک آورده شده است.
٣-٥-١- بررسی روایی پرسشنامه
منظور از روایی[1] آن است که مقیاس و محتوای ابزار یا سؤالات مندرج در ابزار، دقیقاً متغیرها و موضوع موردمطالعه را بسنجد. بدین معنی که، هم داده های گردآوری‌شده از طریق ابزار، مازاد بر نیاز نباشد و هم اینکه بخشی از داده های موردنیاز در رابطه با سنجش متغیرها در محتوای ابزار حذف نشده باشد و یا به‌عبارت‌دیگر، عین واقعیت را به‌خوبی نشان دهد (حافظ نیا، ١٣٨٤). درواقع روایی به این پرسش پاسخ میدهد که آیا پرسشنامه همان چیزی را اندازه‌گیری میکند که واقعاً در پی سنجش آن هستیم یا خیر؟ در این پژوهش از میان انواع مختلف روش‌های تعیین اعتبار اندازه گیری روایی پرسشنامه از روایی محتوا، صوری و سازه استفاده‌شده است. ازآنجایی‌که سؤالات پرسشنامه استاندارد می‌باشند، درنتیجه پرسشنامه از روایی محتوا برخوردار است. به‌منظور روایی صوری نیز، پرسشنامه با بهره گرفتن از نظرات اساتید، خبرگان و محققین مورد تأیید و اصلاح قرار گرفت.
٣-٥-۲- پایایی پرسشنامه
پایایی یک وسیله اندازه گیری، عمدتاًبه‌دقت، اعتمادپذیری، ثبات یا تکرارپذیری نتایج آزمون اشاره می‌کند (مؤمنی، ١٣٨٦). پایایی ابزار عبارتاستازاینکه اگر یک وسیله اندازه گیری که برای سنجش متغیر و صفتی ساخته‌شده است را در شرایط مشابه و در زمان و مکان دیگری مورداستفاده قرار دهیم، نتایج مشابهی از آن حاصل شود (حافظ نیا، ١٣٨٤). درواقع پایایی نشان میدهد که یک آزمایش،آزمون یاهرروش اندازهگیري به چه میزان درصورت تکراروآزمون آن به یک نتیجه واحدنائل خواهدشد. برای تعیین پایایی پرسشنامه مورداستفاده در این پژوهش، از معیار آلفا کرونباخ استفاده‌شده است. آلفا کرونباخ شاخصی کلاسیک برای تحلیل پایایی است که برآوردی را برای پایایی بر اساس همبستگی درونی معرفها ارائه میدهد.
60
در این پژوهش با بهره گرفتن از نرم‌افزارSPSS، آلفای کرونباخ محاسبه گردیده است. برای اندازه گیری پایایی پرسشنامه، ابتدا به‌منظورپیش‌آزمون، تعداد ٤٠ پرسشنامه توزیع‌شده که ٣٥ پرسشنامه به‌صورت کامل جمعآوری گردید. طی این مرحله سؤالات به‌منظور فهم بیشتر آن‌هااصلاح‌شده و سپس تعداد ٤٠٠ پرسشنامه به‌صورت مراجعه حضوری بین مشتریان محصولات شکلات و شیرینی در فروشگاه های مرکزی شرق استان گیلان توزیع گردیده و تعداد ٣۹٠پرسشنامه به‌صورت کامل جمعآوری گردید. پایایی هرکدام از این دو مرحله در جدول ٣-١ مشخص‌شده است.

جدول 3-1- مقادیر آلفای کرونباخ متغیرهای پژوهش
ردبف عنوان متغیر تعداد نمونه برای پیش آزمون آلفای کرونباخ
نظر دهید »
بررسی هفت ژن جدید عامل ناشنوایی مغلوب غیرسندرمی در ۱۰۰ خانواده ایرانی
ارسال شده در 21 خرداد 1400 توسط فاطمه کرمانی در بدون موضوع

UnkownDFNB96

AR
PrelingualDelmaghani et al., 2012۲۱q22.3-qterTSPEARDFNB98ARmoderate to severePrelingualImtiaz et al., 2014۵qGRXCR2DFNB101

Seco et al., 2014۶p21.1CLIC5DFNB102

تا به امروز۱۰۲ جایگاه و ۵۵ ژن در ارتباط با ناشنوایی اتوزومی مغلوب شناسایی شده اند. تنها دو مورد از ناشنوایی که به دلیل جهش در ژن های واقع در جایگاه های DFNB9 وDFNB59 رخ می دهد ایجاد Auditory neuropathy می نماید که با تست های خاصی قابل شناسایی می باشد. ناشنوایی در این گروه عموما پیش کلامی بوده (به استثنا چند مورد که در جدول بالا نشان داده شده است) وبا درجات مختلف بروز می نماید ودر بیشتر موارد non progressive می باشند.

در برخی موارد جهش در یک ژن ایجاد انواع مختلف ناشنوایی می کند که همه این موارد در جدول ۲-۲ خلاصه شده است.
از سال ۲۰۰۲ بررسی علل ژنتیکی ناشنوایی در مرکز تحقیقات ژنتیک دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی تهران آغاز شد. در سال ۲۰۱۲ بررسی ۳۳ ژن عامل ناشنوایی اتوزومی مغلوب غیر سندرومی در ۱۴۴ خانواده ایرانی انجام شد. از میان این ۳۳ ژن، ده ژن که جهش در آن ها عامل ناشنوایی در جمعیت ایرانی بودند گزارش شدند [۱۰]. MYO15A شایع ترین ژن حاوی جهش (۸/۴%) ،TECTA دومین ژن شایع (۷/۲%) و TMC1 سومین ژن شایع (۲%) در جمعیت ایرانی بود. در دو سال اخیر ژن های دیگری که عامل ناشنوایی هستند شناسایی شده اند. به همین منظور خانواده های ناشنوای این مرکز که هنوز علت ناشنوایی آن ها مشخص نشده بود، برای بررسی ژن های جدید انتخاب شدند.
۲ -۳ بررسی ژن ها
۲-۳-۱ ژن GJB4
جایگاه ژن GJB4 روی بازوی کوتاه کروموزم ۱ با ۲ اگزون قرار دارد و پروتئینی به نام کانکسین[۲۴] ۳۰٫۳ را کد می کند. کانکسین پروتئینی غشایی است و جز گروه gap junction است. Gap junction ها شبیه کانال عمل می کنند و همانطور که گفته شد روی غشاء قرار می گیرند و از شش مولکول کانکسین ساخته می شوند. نقش کانکسین ها انتقال یون ها و متابولیت[۲۵] ها و مولکول های کوچک بین سلول ها می باشد. جمعی از چهار ژن که پروتیین کانکسین را کد می کنند روی کروموزوم ۱ قرار دارند: GJB3 (Cx31), GJA4 ( Cx37), GJB4 (Cx30.3), GJB5 (Cx31.1)
توالی نوکلئوتیدی این ژن از ۳۵۲۲۵۳۴۲ شروع شده و در ۳۵۲۲۹۳۲۵ خاتمه می یابد و پروتئینی با ۲۶۶ اسید آمینه تولید می کند [۱۵,۱۶].
جهش در ژن GJB4 باعث بیماری پوستی به نام erythrokeratodermia و ناشنوایی می شود. erythrokeratodermia بیماری پوستی است که باعث کراتینه شدن پوست می شود.
لوپز و همکاران در سال ۲۰۰۲، حذف (۱۵۴ del 4) که ایجاد frameshift می کند را گزارش کردند. یکی از بیماران برای این موتاسیون هموزیگوت بود. همچنین لوپز و همکاران پنج واریانت آمینو اسیدی ( R103C, R124Q, R160C, C169W, E204A) را گزارش کردند. [۱۷]
در سال ۲۰۰۷ یانگ و همکاران، ۳۸۰ تایوانی را مورد بررسی قرار دادند که ۲۶۰ نفر آنها ناشنوا و ۱۲۰ نفر سالم بودند. ۳۸۰ نفر برای جهش در هشت ژن:

 
نظر دهید »
تحقیق دانشگاهی -بررسی رابطه بین اقلام تعهدی، جریان های نقدی، سرعت گزارشگری مالی و …
ارسال شده در 21 خرداد 1400 توسط فاطمه کرمانی در بدون موضوع

۷

۱۲غذایی بجز قند و شکر۱۱۱۳استخراج معادن۱۱جمع۶۰۶۰

سال مالی: از آن جا که در طول سالها اتفاقات سیاسی و اقتصادی متفاوتی روی میدهد، در نظر نگرفتن متغیر سال و تصور ثابتبودن شرایط در طول دوره زمانی پژوهش منجر به نتیجهگیریهای غلط خواهد شد (حساسیگانه و شهریاری، ۱۳۸۹: ۸۵). بنابراین، در پژوهش حاضر که یک دوره زمانی دوازده ساله را پوشش
آدرس سایت برای متن کامل پایان نامه ها
میدهد، برای کنترل اثر سال، به ازای هر شرکت دارای بحران مالی، شرکتی سالم در همان سال مالی انتخاب شده است.
۳-۵- جامعه آماری
جامعه آماری این پژوهش شامل شرکت‏های‏ پذیرفته شده در بورس اوراق بهادار تهران است که طی سال‌های ۱۳۸۱ تا ۱۳۹۲ در بورس فعالیت داشته‌اند.
تصویر درباره بازار سهام (بورس اوراق بهادار)
۳-۶- نمونه و روش نمونهگیری
به منظور انجام پژوهش از اطلاعات مندرج در صورتهای مالی پایان دورهای و حسابرسیشدهی شرکتهای
پذیرفته شده در بورس اوراق بهادار تهران استفاده میشود. در این پژوهش شرکتها، ابتدا، به دو گروه شرکتهای دارای بحران مالی و سالم تقسیم میشود. شرکتهای دارای بحران مالی در این پژوهش شرکتهایی است که مطابق با ماده ۱۴۱ اصلاحیه قانون تجارت مصوب سال ۱۳۴۷ در صورتهای مالی میزان سرمایه آنها از سال ۱۳۸۱ تا پایان سال ۱۳۹۲ بر اثر زیان انباشته به نصف کاهش یافته باشد. همچنین، این گروه شرکتهای نمونه باید حائز این شرایط باشند:

  1. پایان سال مالی آنها اسفندماه باشد.
  2. جزء شرکتهای سرمایه ­گذاری و واسطهگری مالی نباشند.
  3. اطلاعات شرکتها حداقل برای ۳ سال قبل از وقوع بحران مالی در سوابق بورس موجود باشد.

روش نمونهگیری در این پژوهش انتخاب تطبیقی است. بهاین ترتیب، که به ازای هر شرکت دارای بحران مالی، شرکتی سالم در همان صنعت و در همان سال انتخاب میشود. سرانجام، با توجه به اعمال محدودیتهای یاد شده، تعداد ۱۲۰ شرکت شامل ۶۰ شرکت دارای بحران مالی و ۶۰ شرکت سالم در بازه زمانی ۱۳۸۱-۱۳۹۲ به عنوان نمونه انتخاب شد (تعداد و نام شرکتهای دارای بحران مالی و شرکتهای سالم در جدول پیوست شماره ۱ ارائه شده است).
۳-۷- روش گردآوری داده ها
در این پژوهش گردآوری داده‌ها در دو مرحله انجام میشود. در مرحله اول، برای تدوین مبانی نظری پژوهش از روش کتابخانه‌ای و در مرحله دوم، بخشی از داده‌های مورد نیاز برای محاسبه‌ی متغیرهای پژوهش، از بانک‌های اطلاعاتی تدبیرپرداز نسخه ۴ و رهآورد نوین نسخه ۳ و بخش دیگر، از سایت بورس و صورت‌های مالی حسابرسی شده شرکت‌ها استخراج میشود.
۳-۸- روش های آماری مورد استفاده در پژوهش
برای آزمون آماری فرضیه های این پژوهش، روش‌های آماری و الگوهای اقتصادسنجی متعددی استفاده شده است که در فصل چهار به تفصیل تشریح می‌شود. پس از جمع آوری اطلاعات، نخستین گام تحلیل توصیفی متغیرهای مورد استفاده است. این آماره‌ها شامل مقادیر میانگین، میانه، دامنه تغییرات، انحراف معیار، چولگی و کشیدگی است. پس از بررسی آماره‌های توصیفی، بررسی پایایی متغیرها انجام میشود. سپس، فرض نرمالبودن متغیرهای مورد مطالعه برای تجزیه و تحلیل داده‌ها و انتخاب نوع آزمون‌های مربوط انجام و در بخش آخر، آزمون فرضیه‌های پژوهش انجام میشود که برای تجزیه و تحلیل داده ها و آزمون فرضیه های پژوهش از فنون آمار استنباطی شامل آزمون کلموگروف-اسمیرنوف، آزمون مستقل تی، آزمون منویتنی و رگرسیون لجستیک استفاده میشود.
عکس مرتبط با اقتصاد
لازم به ذکر است که داده‌های اولیه این پژوهش پس از جمعآوری، وارد نرمافزار Excel نسخه ۲۰۱۲ شده تا با انجام برخی محاسبات، متغیر‌های مورد نیاز برای آزمون فرضیه های پژوهش بهدست آید. سپس، تجزیه و تحلیل و آزمون فرضیه های پژوهش، به همراه نتایج آن نیز با توجه به خروجی‌‍‍‌های به دست آمده از نرمافزارهای SPSS نسخه ۱۸و Eviews نسخه ۷، انجام می‌شود.
۳-۹- خلاصه فصل
در این فصل ابتدا روش پژوهش تشریح شد. سپس، فرضیه‌های پژوهش، متغیرهای پژوهش (مستقل، وابسته و کنترلی)، جامعه آماری، نمونه و روش نمونهگیری، روش گردآوری داده ها و روش های آماری مورد استفاده در پژوهش توضیح داده شد.

 
نظر دهید »
  • 1
  • ...
  • 85
  • 86
  • 87
  • ...
  • 88
  • ...
  • 89
  • 90
  • 91
  • ...
  • 92
  • ...
  • 93
  • 94
  • 95
  • ...
  • 279
بهمن 1404
شن یک دو سه چهار پنج جم
 << <   > >>
        1 2 3
4 5 6 7 8 9 10
11 12 13 14 15 16 17
18 19 20 21 22 23 24
25 26 27 28 29 30  

آموزش ها - راه‌کارها - ترفندها و تکنیک‌های کاربردی

 شغل‌های پردرآمد اینترنتی
 مراقبت از پنجه‌های سگ
 تدریس آنلاین طراحی داخلی
 درآمد از نظرسنجی آنلاین
 فروش تم‌های وردپرس
 فرصت‌های درآمد آنلاین
 درآمد کانال‌های تلگرام
 تحقیق کلمات کلیدی
 عفونت گوش گربه
 مشکلات گوارشی گربه
 چالش‌های رابطه عاطفی
 درآمد از کارگاه‌های آنلاین
 طوطی‌های سخنگو
 انتخاب اسم خرگوش
 پست مهمان موفق
 حسادت در رابطه
 درمان اسهال سگ
 فروشگاه آنلاین محصولات خاص
 شیر برای گربه
 اپلیکیشن‌های پولساز
 دوره فحلی سگ
 بادام زمینی برای سگ‌ها
 درمان سرماخوردگی عروس هلندی
 فروش عکس دیجیتال
 طراحی الگوهای گرافیکی

جستجو

موضوعات

  • همه
  • بدون موضوع
  • پایان نامه ارشد

فیدهای XML

  • RSS 2.0: مطالب, نظرات
  • Atom: مطالب, نظرات
  • RDF: مطالب, نظرات
  • RSS 0.92: مطالب, نظرات
  • _sitemap: مطالب, نظرات
RSS چیست؟

آخرین مطالب

  • دانلود پایان نامه در مورد معاملات متقابل
  • دانلود فایل های دانشگاهی | قسمت 28 – پایان نامه های کارشناسی ارشد
  • تالیف قلوب درفقه سیاسی امامیه
  • دانلود پایان نامه با موضوع اعتماد به برند
  • پایان نامه درباره تسهیلات مالی
  • پایان نامه شغل کارمندی
  • تحقیق-پروژه و پایان نامه – قسمت 18 – پایان نامه های کارشناسی ارشد
  • دانلود پایان نامه با موضوع تحلیل نظریه
  • پایان نامه خطای پیش بینی سود
  • پایان نامه حقوق دریاها/:لایه‌های ارتباطی ایران و آیمو
  • دانلود پایان نامه مؤلفه های دینی
  • دانلود پایان نامه ریزماهواره
  • پایان نامه با موضوع قوانین حضانت
  • پایان نامه جرم شناختی
  • پیش بینی سلامت روان بر اساس سبک های مقابله ای و سبک هویت۶
  • پایان نامه ها و مقالات تحقیقاتی | قسمت 10 – پایان نامه های کارشناسی ارشد
  • پایان نامه درباره مدیریت تعارض
  • دانلود پایان نامه تحلیل اطلاعات
  • دانلود فایل های دانشگاهی | قسمت 24 – 10
  • دانلود متن کامل پایان نامه ارشد | جدول شماره ۴- ۲- ۴- توزیع فراوانی پاسخگویان بر حسب تناسب خدمات با نیازهای شهروندان – 5
  • دانلود پایان نامه با موضوع بازاریابی ارتباطی
  • دانلود پروژه و پایان نامه – ۱-۳- اهمیت وضرورت مسأله: – 10
  • دانلود فایل های دانشگاهی | نقدی بر ناتوان سازی گزینشی به عنوان روشی برای پیشگیری کیفری – 10
  • فایل های دانشگاهی- ۲-۷- نگاهی تاریخی به سلامت و بیماری – پایان نامه های کارشناسی ارشد
  • پایان نامه آماده کارشناسی ارشد | انواع برنامه‌ریزی پژوهشی بر حسب زمان – 4
  • دانلود پایان نامه و مقاله | قسمت 9 – پایان نامه های کارشناسی ارشد
  • پایان نامه درباره تصمیم گیری سرمایه گذاری
  • پایان نامه در مورد سود سهام
  • جستجوی مقالات فارسی – ارزیابی نقش مشارکتهای مردمی در توسعه شهری (مطالعه موردی منطقه ۴ اردبیل)…
  • دانلود پایان نامه درباره دموکراتیک
  • خرید متن کامل پایان نامه ارشد – متغیرهای مربوط به این تحقیق عبارتند از مشارکت˛پاداش˛آگاهی˛کلاس آموزشی˛تحصیلات و کارآیی. – پایان نامه های کارشناسی ارشد
  • بررسـی اعمـال اصـول دادرسـی منصفـانه در فرایند رسیـدگی به تخلفـات انتظـامی شاغـلان حرف پزشـکی۰
  • دانلود پایان نامه بررسی تجربی
  • مقالات تحقیقاتی و پایان نامه | رتبه بندی در گوگل چیست؟ – 3
  • پایان نامه راهبرد تجاری سازی:عوامل موثر بر تجاری سازی
  • پایان نامه درباره اثر سرمازدگی
  • پایان نامه درباره همراستایی
  • پایان نامه در مورد بهره واقعی
  • دانلود پایان نامه با موضوع روش های حل مسئله
  • پایان نامه در مورد نارسا خوانی تحولی
  • دانلود متن کامل پایان نامه ارشد | قسمت 15 – پایان نامه های کارشناسی ارشد
  • پایان نامه توانمندسازی کارکنان:- مدل توانمندسازی آلفرد باندورا
  • پایان نامه در مورد عملکرد تحصیلی
  • فایل های مقالات و پروژه ها – قسمت 6 – پایان نامه های کارشناسی ارشد
  • فایل های مقالات و پروژه ها – قسمت 5 – پایان نامه های کارشناسی ارشد
  • پایان نامه ایزومتریک
  • بررسی رابطه بین سبک های تصمیم گیری و مزیت رقابتی در صنایع کوچک و متوسط استان اردبیل۰
  • بررسی تأثیر فرآیندهای مدیریت دانش بر عملکرد توسعه محصول جدید
  • پایان نامه با موضوع الگوی ارتباطی
  • مقاله های علمی- دانشگاهی – ۴٫۱٫۲ گفتار دوم: سکوت(تکمیل قرارداد) – 4

پیوندهای وبلاگ

  • سایت درج آگهی
کوثربلاگ سرویس وبلاگ نویسی بانوان